一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大-2021年度重庆市会计人员继续教育网在线培训会计考试参考答案

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一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,它涉及学习者成为完整的人称为()。

A、有意义学习

B、无意义学习

C、主动学习

D、探究学习

正确答案:A

答案解析:有意义学习:一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,它涉及学习者成为完整的人。

守恒法是由皮亚杰的守恒实验而演变过来的一种方法,目的在于了解幼儿是否获得了某些数学概念,或者所获得的概念是否具有稳定性。参考教材P165。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、显性知识

D、隐性知识

正确答案:D

答案解析:隐性知识是指尚未被言语或其他形式表述的知识,是“尚未目明的”或者“难以言传的”知识。在教学中,每次的学习方法交流会上,学生提出的方法大同小异,但是效果却大不相同。这便是波兰尼的著名命题:“我们知晓的比我们能说出的多。”。参考教材P146。

在学习方式上,操作学习是以()来获得经验的学习。

A、内外动作

B、时间推移

C、空间转换

D、前后言语

正确答案:A

答案解析:在学习方式上,操作学习是以内外动作来获得经验的学习,即动作经验,语言为学习载体。

维果斯基认为,学习是一种(),强调认知过程中学习者所处的历史文化背景的作用。

A、知识建构

B、学习建构

C、社会建构

D、认识建构

正确答案:C

答案解析:维果斯基:学习是一种“社会建构”,强调认知过程中学习者所处的历史文化背景的作用。

倾听学习属于()。

A、观察模仿学习

B、语言理解学习

C、操作尝试学习

D、结构化学习

正确答案:B

答案解析:倾听学习是指儿童通过听觉器官对声音的感知而进行的学习。倾听学习是一种特妹的语言理解学习。参考教材P121。

根据学习的目的,操作学习的类型有()。

A、探究性操作学习、形成性操作学习、强化性操作学习、模仿性操作学习、创造性操作学习

B、示范性操作学习、指导性操作学习、个体探求性操作学习、探究性操作学习、群体协作性操作学习

C、示范性操作学习、指导性操作学习、个体探求性操作学习、探究性操作学习、形成性操作学习、

D、强化性操作学习、模仿性操作学习、创造性操作学习、体协作性操作学习、指导性操作学习

正确答案:A

答案解析:根据学习的目的:探究性操作学习、形成性操作学习、强化性操作学习、模仿性操作学习、创造性操作学习。

总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()。

A、接受学习向发现学习发展

B、单纯联合学习向中介性联合学习发展

C、经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

D、刺激反应学习向动作连锁学习发展

正确答案:B

答案解析:儿童的学习过程是由刺激联想向刺激——中介——反应这样的中介性学习的发展过程。由单纯联合学习或机械学习向中介性的认识的学习发展是由语言起作用的。参考教材P117-119。

按学习方式划分,由学习者通过亲自参与、独立思考,独立探索去发现知识,属于()。

A、言语学习

B、发现学习

C、接受学习

D、操作学习

正确答案:B

答案解析:发现学习是由学习者通过亲自参与、独立思考,独立探索去发现知识。

由单纯联合学习或机械学习向中介性的认识的学习发展,是由()来起作用的。

A、表情

B、语言

C、动作

D、文字

正确答案:B

答案解析:主要就是由语言来起作用的。

在托尔曼看来,()就是对行动的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知,就是期待或认知观念的获得。

A、发现

B、思考

C、活动

D、学习

正确答案:D

答案解析:在托尔曼看来,学习就是对行动的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知,就是期待或认知观念的获得。