四川省建设岗位培训与执业资格注册中心网络教育培训平台2020年度专业技术人(职称人员)专业科目继续教育测试题考试答案(一)

1隧道按照交通用途划分,不包括()。

A交通隧道

B水工隧道

C公路隧道

D市政隧道评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分2当基础埋深大于30m,其抗渗等级应该为()。

AP6

BP8

CP10

DP12评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分3长台阶法的台阶长度应该≥()倍洞室宽度。

A1

B3

C5

D7评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分4对于护筒的作用,下列说法不正确的是()。

A保护孔口

B隔离地下水

C防止塌方

D固定钢筋笼评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分4分批注内容满分:4分5最有利于控制围岩变形和有效控制地表沉陷的台阶法是()。

A长台阶法

B短台阶法

C超长台阶法

D超短台阶法评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分6常用基坑支护结构不包括()。

A放坡

B土钉墙

C重力式水泥土墙

D挡土板评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分7人工打钎的锤重应为()kg。

A10

B12

C15

D20评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分8下列不属于隧道按照穿越地质不同划分的是()。

A山岭隧道

B深埋隧道

C水底隧道

D软土隧道评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分4分批注内容满分:4分9防水混泥土的模板不宜采用()。

A钢膜

B竹胶合模

C木模

D砖胎膜评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容满分:4分10下列不属于新奥法优点的是()。

A节省材料

B降低造价

C改善施工条件

D对技术人员的要求较高评卷结果: 我的答案:B 本题共4分,您的得分0分批注内容

四川省建设岗位培训与执业资格注册中心网络教育培训平台2020年度专业技术人(职称人员)专业科目继续教育测试题考试答案(三)

1新奥法中的湿喷比干喷更有效的支护岩体。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

2冰冻环境最适用于采用掺密实剂的防水混凝土。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

3当隧道开挖时,未采取正确的开挖方法就会导致洞口坍塌。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

4防水混凝土的水泥必须大量采用普通硅酸盐水泥。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

5楼层框架梁的平法代号是KZL。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

6隧道作业进行爆破时,炸药与雷管因分别放置,其距离应该至少保持5m以上。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

7隧道施工的新奥法又可以称之为钻爆法。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

8上海世博会西班牙馆建筑的设计师是中国人。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分2分批注内容满分:2分

9复核土钉墙在非软土地基的应用可以通过微型桩和预应力锚杆对限制土体的位移。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分0分批注内容满分:2分

10当基坑挖至设计标高时,应组织勘察、设计、监理、施工和业主代表共同检验坑底土层。评卷结果: 我的答案:错误 本题共2分,您的得分0分批注内容

四川专业技术人员在线学习网关于开展 2019-2020 年度专业技术人员继续教育公需科目学习的函

四川省人力资源和社会保障厅,各市(州)人力资源和社会保障局,省直有关部门,有关行业协会、企事业单位,各专业技术人员继续教育基地,全省各类专业技术人员:
       为推动我省专业技术人才队伍建设 ,充分发挥省级继续教育基地主阵地作用,根据《专业技术人员继续教育规定》、《四川省人力资源和社会保障厅关于<专业技术人员继续教育规定>的贯彻实施意见》、《四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法》和《四川省人力资源和社会保障厅关于开展2019-2020年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》(川人社函〔2019〕77号)等文件要求,现就开展2019-2020年度全省专业技术人员继续教育公需科目网络培训的有关事项说明如下:
       一、培训对象
       四川省行政区域内各类企业、事业单位专业技术人员。
       二、培训时间
       2019年4月23日至2020年12月31日。
       三、培训内容
       围绕“人工智能与健康”这一主题,四川创联基地组织有关专家授课,并精心制作了相关案例解读的网络培训课件供学员学习。
       本次网络培训分为《2019年度人工智能与健康》、《2020年度人工智能与健康》两个年度的培训任务,本次培训采用必修课+选修课的模式,其中必修课10学时,选修课20学时,合计每个年度30学时,共60学时。学员可按年度分开学习,也可以一次性学完两个年度的课程。每个年度课程学习完后,参加在线测试,测试合格后自行打印培训档案。参加网络培训的专业技术人员,凭该档案可按年度继续教育30学时在《四川省专业技术人员继续教育登记证书》上登记,作为专业技术人员考核、聘任、晋职、职(执)业资格注册的依据之一。
       四、培训方式
       通过登陆“四川专业技术人员在线学习网(www.scjxjypx.com)”进行在线学习和在线考试。考试合格后生成培训档案,自主打印留档。(注意:必须同时学满规定学时的必修课和选修课,并且通过测试,才能打印培训档案)
       五、培训费用
       根据《四川省短期培训班收费管理暂行办法(川价发〔2006〕223 号)》第七条中“普通理论培训,每人每课时不超过4元”的规定以及《四川省人民政府关于进一步深化价格改革的意见(川府发〔2015〕42 号)》文件中“全面放开非学历教育收费”的规定再结合四川省实际情况,按每人每学时2元收取,每个年度30学时,共计60元;两个年度60学时,共计120元。
       六、缴费方式
       网络培训费用通过单位统一转账和学员在线支付两种方式进行缴费。
      (一)单位统一转账
       缴费银行帐号:
       户名:四川创联国培教育咨询有限公司
       帐号:5105 0144 6438 0000 0059
       开户行:建设银行成都春熙支行
       行号:1056 5100 3633
       四川创联国培教育咨询有限公司为原四川省专业技术人员继续教育网培训平台服务机构,是我省省级继续教育基地。如通过财政支付中心转账,请告知支付中心在支付凭证备注栏填写准确的汇款单位名称,便于查账。
       发票获取:根据国家税务总局《关于进一步做好增值税电子普通发票推行工作的指导意见》税总发〔2017〕31号文件精神,原则上本次培训都将开具电子发票,转帐后1个月内将电子发票推送至单位经办人的邮箱或手机短信,经办人按提示自行下载电子发票,打印后作为报销凭证。
       (二)学员在线支付
       支付流程:学员登陆自己的学习系统,找到需要学习的课程,点击课程后的激活按钮,选择银行卡或支付宝支付。
       发票获取:学员支付完成后可在“我的发票”中自行打印电子发票,电子发票和普通增值税发票具有同样效力,可作为报销凭证。
       国家税务总局全国增值税发票查验平台网址:https://inv-veri.chinatax.gov.cn
       七、联系方式
       联系人:四川创联国培基地  
       培训服务热线:400-028-2575
       培训服务邮箱:scrsrcpx@chinahrt.com
       四川专业技术人员公需科目在线学习平台网址:http:// www.scjxjypx.com

      附件:1.在线学习测试操作说明         
                                                                  四川创联国培教育咨询有限公司
                                                                                  2019年4月22日        
  附件1: 在线学习测试操作说明 
       一、领取卡号。开展网络培训的单位经办人员支付培训费用后第二个工作日,联系四川创联基地查询到账情况,报送参训人数,申请领取网络培训序列号和激活码,然后自行分配给本单位学员。领取电话:400-028-2575。如遇电话忙时可发送邮件至scrsrcpx@chinahrt.com或通过qq群进行申请。
       二、登陆主页。领到激活卡号的学员登录“四川专业技术人员在线学习网(http://www.scjxjypx.com)”进入首页。
       三、注册登陆。在四川专业技术人员在线学习网首页左侧[用户登录]窗口,进行登陆。
       1.原四川省专业技术人员继续教育网的老学员,请使用以前注册的账号(学员设定的账号或学员身份证)及密码登陆。
       2.如果忘记账号或密码,请点击注册登陆窗口界面的[找回用户名和密码],在弹出页面填写姓名和身份证,找回方式选择[直接找回],点击确认后会显示用户名和新密码。
       3.未注册学员需注册后才能进入系统学习,点击登陆窗口上的[注册],进入“填写账户信息”页面,按提示填写用户名及密码(用户名建议使用个人身份证填写),点击确认后进入“填写详细信息”界面,其中带*号的栏目为必填项目,请准确填写个人信息,便于数据的查询及统计。
       注意:在所属组织栏,请找到正确的所在单位,以免激活码不能使用;如果找不到所在单位,请拨打400-028-2575,联系管理员进行添加;注册成功后请牢记个人的用户名和密码,便于以后登陆学习。
       4.全部填写完毕后,点击[保存],注册成功即可进行登陆。
       5.如在注册登陆时有其他问题,请拨打咨询电话:400-028-2575
       6.各单位可以向管理员申请本单位管理员账号,便于随时掌握本单位学习情况和帮助学员找回用户名和密码。
       四、开始学习。1.学习激活。登陆系统后,点击首页 [我的课程],选择相应培训计划,将看到要学习的课程。首次选择计划时,系统要求激活计划才能进行学习,请按提示输入领取的序列号和激活码,即可完成激活。下次登陆后可直接进行学习。
       注意:本次课程包括必修课和选修课,请参训学员务必学完必修课后,再学习选修课,并确保学满规定学时的课程,并且通过测试,才算合格。
       2.进入学习。培训任务激活后,点击[学习中心],选择相应课程图标即可进入此课程学习页面,随后点击相应章节即可进行学习。
       五、在线测试。学习完规定课程后,点击首页 [我的考试],选择对应测试计划,即可进行在线测试。测试试卷通过题库系统随机生成,每位学员的测试题不完全相同,测试时间为90分钟。做完试题后,点击[提交试卷],显示测试成绩,成绩分为通过或不通过两个等级。不通过者可再次登陆网站重新测试。
       六、打印证书。通过在线测试的学员,点击首页的[证书打印],选择对应的计划,再点击 [打印证书],即可打印出培训证书,完成学习计划。
       七、有关说明。四川专业技术人员在线学习网培训平台现已开通移动学习终端。学员可登陆网站http://download.chinahrt.com,通过本地下载、扫描二维码、应用商店搜索等方式下载安装“融学”客户端软件,在ios系统或安卓系统手机、平板电脑上进行学习。
       建议:在wifi环境下使用该软件进行学习,否则移动运营商将按当地流量资费收取流量费用。详情可登陆网站http://download.chinahrt.com了解,或致电400 028 2575咨询。原文件下载

四川省内江继续教育网合格证不能正常打印如何解决?

1、不能正常显示打印合格证页面如何处理。

在点击“打印合格证”按钮后没有成功打开合格证打印页面,是因为安装的浏览器设置了窗口拦截功能,此时需要取消浏览器自动拦截功能。

以360浏览器为例:

(1)首先找到下图“地址栏”右侧的箭头旁的红色“1”; 

(2)点击红色“1”,弹出下面选择框;

(3)点击“始终允许此网站的弹出式窗口”,就可以正常打开合格证页面了。

 2、合格证打印页面显示正常,怎样打印合格证。

成都市人社局关于做好2020年度全市专业技术人员继续教育工作的通知

关于做好2020年度全市专业技术人员继续教育工作的通知

成都天府新区党群工作部、科创和人才局、社区治理和社事局,成都东部新区党群工作部,成都高新区党群工作部、科技人才局、社会事业局,各区(市)县人社局,市级有关部门,有关行业协会、企业、事业单位,市级继续教育基地:

按照《四川省专业技术人员继续教育条例》和《成都市专业技术人才知识更新工程实施方案(2012—2020年)》要求,结合我市实际,现就做好我市2020年度专业技术人员继续教育工作有关事项通知如下:

一、目的意义

充分认识专业技术人员继续教育学习的重要性,以专业技术人员知识更新工程为载体,围绕“5+5+1”高质量现代产业体系建设开展学习,通过学习拓展和优化专业技术人员知识结构、拓宽眼界视野、启发创新、提高科学人文等综合素质、激发人才创新思维和活力,助推“5+5+1”高质量现代产业体系建设,加快践行新发展理念的公园城市示范区建设。

二、参加对象

成都市行政区域内企业、事业单位以及社会团体等组织的专业技术人员均应参加继续教育学习。

三、学习内容

专业技术人员继续教育学习内容包括公需科目和专业科目培训,可采取集中培训面授学习、网络线上学习等多种方式进行,相关情况可登记专业技术人员继续教育证书,作为其个人专业技术经历和接受继续教育的重要证明。按照《专业技术人员继续教育规定》(人社部令第25号),专业技术人员每年继续教育的学时累计应达到90学时,其中公需科目不少于30学时。

(一)公需科目学习。由市人社局会同行业主管部门和继续教育基地实行线上学习,按课件时长每45分钟折算1学时,每天学时折算一般不超过6学时。学习重点围绕“5+5+1”现代化产业体系建设,以“人工智能与健康”、“5G+”或“信息安全”为主题开展学习。其中“人工智能与健康”公需科目在省人社厅确定的线上学习平台学习,“5G+”或“信息安全”公需科目在经评估具备线上线下综合教学规模、保证教学质量的市级专业技术人员网络继续教育基地(名单附后)线上学习平台进行学习,由专业技术人员自主选择(在成都市人力资源和社会保障局官网“办事服务”栏目下的“人才服务-继续教育-服务机构”专栏内可查看学习网址)。每门课程经考试(核)合格取得的公需科目学时,各级人社部门和有关部门可直接认定。

(二)专业科目学习。卫生、中小学教育、会计等行业的继续教育专业科目按其主管部门规定执行。其它行业的继续教育专业科目由各行业主管部门、行业协会、继续教育基地和用人单位具体组织实施。专业科目包括面授学习和线上学习:

1.面授学习。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的,经其所在单位出具证明,并提供文件、照片等相关佐证材料,可计入本人当年专业科目继续教育面授学习学时。面授学习每天学时折算一般不超过6学时。

(1)参加人社部门批准的高研班,按国家级、省级、市级分别认定36个、30个、24个学时。对高研班证书列明学时的,按列明学时予以认定。

(2)参加行业主管部门、行业协会、继续教育基地举办的业务培训班、研修班、学术会议、专题讲座,每天可认定6学时。

(3)参加单位组织的与本专业相关的出国进修和考察,每天可认定6学时。

(4)参加经县级以上政府部门批准的相关领域对口支援、专家服务基层、服务企业等工作,每天可认定6学时。

(5)参与完成课题研究、规划(行业标准)制定,按国家级、省部级、市厅级、县处级每项可分别认定48个、36个、30个、24个学时。

(6)在省级以上刊物发表对口专业论文(译文)、著作,每篇论文(译文)、每万字著作(译作)可认定10个学时,省级以下其他期刊或正式出版的论文集可认定6个学时。经鉴定的科研、设计、管理成果、鉴定证书中拥有省部级(含)以上成果,每项专利(作为主要发明人)当年可折算专业科目学时30学时。

(7)参加对口专业类在职学历(学位)教育,每门考试考核合格课程可认定3个学时。

2.线上学习。学员在成都市专业技术人员网络继续教育基地进行线上学习,通过基地考试(核)合格,对所取得的相同或相近专业科目的学时(线上学习登记每年不超过30学时),各级人社部门和有关部门予以认定。

专业技术人员应合理安排继续教育学习时间,完成年度的公需科目、专业科目学习。学时登记记录不跨年。

四、继续教育学时管理

(一)市人社局建立“成都市专业技术人员继续教育学时登记管理系统”(以下简称市登记管理系统)。市级继续教育基地中,经遴选符合成都市专业技术人员网络继续教育技术能力要求的,可进行相应科目(公需科目、专业科目)的线上继续教育。网络继续教育基地需建立专业技术人员学时登记信息系统,及时登记专业技术人员在本基地参加公需科目、专业科目学习的详细情况,每月一次将登记数据导入市登记管理系统。登记信息主要包括:姓名、性别、身份证号码;现有职称专业名称和资格名称、职称资格取得时间、职称资格批准单位;年度总学时、公需科目学时、专业科目学时(区分面授、线上学时)。市登记管理系统以身份证号码为识别码,即时归并导入的数据,汇总生成专业技术人员学时登记记录。信息导入通过市登记管理系统后,符合条件的专业技术人员可通过各继续教育基地打印继续教育学时证明。各上报学时的市级继续教育基地对用户登记信息的及时性、真实性、准确性负责。

(二)成都市专业技术人员网络继续教育基地实行线上学习计划审核备案制度,于每月10日前将拟开展继续教育线上培训计划,通过市登记管理系统报市人社局备案。未经备案的继续教育学习科目、项目不记录相应学时。

(三)专业技术人员继续教育学习情况,由其所在行业主管部门、所在单位、各职称评委会负责审核验证、掌握使用。未完成年度继续教育学时的专业技术人员,原则上当年年度考核不能被确定为优秀等次。单位进行岗位聘用时,应将完成继续教育学习情况作为专业技术人员岗位聘用的重要依据。

五、组织实施

(一)市人社局统筹全市专业技术人员继续教育学习工作。各区(市)县人社部门、市级有关部门负责本区域、本系统(行业)的专业技术人员学习工作。各地各部门可结合自身实际,围绕“5+5+1”现代化产业体系开展一些具有本地区、本行业特色的培训,供广大专业技术人员学习。

(二)按照《成都市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》(成办发〔2016〕52号)和市质量强市工作领导小组办公室要求,2020年继续将质量人才继续教育培训纳入全市专业技术人员知识更新工程,进行目标考核。各区(市)县人社部门、市级各主管部门要积极组织本辖区、本系统的专业技术人员尤其是质量人才参加各项继续教育学习,不断提高专业技术人才能力素质。

(三)各市级继续教育基地要发挥平台优势、加强知识更新、强化管理制度、提升培训质量。2020年,市人社局将会同基地的管理单位对市级继续教育基地进行年度评估考核和不定期抽查,重点检查流程优化、课件更新、继续教育计划及备案、计划完成情况、培训效果和后续跟踪等情况,检查情况予以通报。对投诉多、乱办班、乱收费、乱发证的基地取消继续教育基地资格。

各区(市)县人社部门、市级主管部门、市级继续教育基地应于2020年12月10日前向市人社局报送年度工作情况。

附件:成都市级继续教育基地名单

联系人:市人社局专业技术人员管理处 丁纯

电话:61888115

地址:成都市高新区锦城大道366号3号楼2427室

电子邮箱:280771082@qq.com

成都市人力资源和社会保障局

(成人社函〔2020〕192号)

2020年7月7日

成都市继续教育基地公需科目和专业科目学习网址

序号基地名称公需科目专业科目(重点学习方向)
1成都大学继续教育学院(网络基地)cdpx.lllnet.cncdpx.lllnet.cn(财务会计类、卫生类、教育类、经济类)
2成都市市政城建培训中心(网络基地)www.cdzjjj.cnwww.cdzjjj.cn(建筑类、市政类、综合类)
3四川光华学院(网络基地)http://cd.chinahrt.cn/http://cd.chinahrt.cn/(交通类、机电类)
4成都市军地人才培训中心(网络基地)cdzj.chinahrt.comcdjdrc.chinahrt.com(文化艺术类、新闻出版类、国防教育类、军民融合类)

成都市继续教育基地公需科目和专业科目学习网址登录入口考试答案

按照《关于做好2020年度全市专业技术人员继续教育工作的通知》要求,成都市继续教育公需科目和专业科目学习系统有一下几个地址:

1、成都大学继续教育学院(网络基地)

成都大学继续教育学院(网络基地)
成都大学继续教育学院(网络基地)
  • 成都大学继续教育学院(网络基地)登录入口地址:http://cdpx.lllnet.cn/
  • 成都大学继续教育学院(网络基地)学习内容:2020年公需科目(5G+及相关政策解读 、信息安全)和2020年专业科目(建筑类、市政类、综合类)方向
  • 成都大学继续教育学院(网络基地)学习时间:2020年7月-2020年12月

2、成都市市政城建培训中心(网络基地)

2、成都市市政城建培训中心(网络基地)
2、成都市市政城建培训中心(网络基地)
  • 成都市市政城建培训中心(网络基地)登录入口地址:https://www.cdzjjj.cn/
  • 成都市市政城建培训中心(网络基地)学习内容:2020年公需科目(5G+及相关政策解读 、信息安全)和2020年专业科目(财务会计类、卫生类、教育类、经济类)方向
  • 成都市市政城建培训中心(网络基地)学习时间:2020年7月-2020年12月

3、四川光华学院(网络基地)

成都市专业技术人员继续教育基地
成都市专业技术人员继续教育基地
  • 四川光华学院(网络基地)登录入口地址:http://cd.chinahrt.cn/
  • 四川光华学院(网络基地)学习内容:2020年公需科目(5G+及相关政策解读 、信息安全)和2020年专业科目(交通类、机电类)方向
  • 四川光华学院(网络基地)学习时间:2020年7月-2020年12月

4、成都市军地人才培训中心(网络基地)

4、成都市军地人才培训中心(网络基地)
4、成都市军地人才培训中心(网络基地)
  • 成都市军地人才培训中心(网络基地)登录入口地址:http://cdjdrc.chinahrt.com/
  • 成都市军地人才培训中心(网络基地)学习内容:2020年公需科目(5G+及相关政策解读 、信息安全)和2020年专业科目(文化艺术类、新闻出版类、国防教育类、军民融合类)方向
  • 成都市军地人才培训中心(网络基地)学习时间:2020年7月-2020年12月

哪些人员需要参加四川省继续教育公需科目学习?

按照《四川省专业技术人员继续教育条例》第二条规定:“四川省行政区域内的专业技术人员继续教育适用本条例。本条例所称专业技术人员,是指在企业、事业单位专业技术岗位和管理岗位上工作的人员”。

拥有专业技术人员职称或者在专业技术人员岗位和管理岗位工作的专业技术人员需要参加继续教育培训。

成都市教师继续教育登记制度试行办法

成都市教师继续教育登记制度试行办法

第一章 总则

第一条  为进一步加强全市教师继续教育管理,规范教师继续教育登记制度,完善教师培训体制机制,保障教师继续教育顺利有序开展,根据《教育部关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》及省教育厅相关文件规定,结合我市实际,特制定本办法。

第二条  本办法所指“教师”包括成都市行政区域内所有普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师。继续教育登记以五年为一个周期,教师每五年累计完成规范性培训应不少于360学时,完成灵活性培训应不少于250学时,自2011年9月起执行。

第三条  校本研修是教师继续教育的重要形式之一。经成都市教育局授牌的成都市教师发展基地学校教师,每年应完成不少于40学时的校本研修,经各区(市)县批准的教师发展基地学校教师每年应完成不少于25学时的校本研修。

第四条  各校要高度重视教师继续教育,切实加强组织领导和日常管理,为教师参加继续教育创造良好的条件。学校应配备继续教育登记员,并计算一定的工作量。

第二章  登记管理

第五条  成都市教育局和各区(市)县教育局是实施教师继续教育登记制度的主管部门。成都市教师发展中心负责全市教师继续教育登记管理和全市中学教师继续教育学时登记、学时折算、审复核并颁发中学教师继续教育证明书。各区(市)县教师培训机构负责审复核幼儿园、小学教师继续教育登记。审核中学教师继续教育登记内容和学时折算,颁发小学教师、幼儿园继续教育证明书。各中小学、中等职业学校和幼儿园具体实施教师继续教育登记。

第六条  各区(市)县教育局应根据本办法,结合区域实际,制定具体实施办法报成都市教育局批准后组织实施。

第三章  登记内容

第七条  教师继续教育登记内容为继续教育活动项目、实施时间、实施形式、实施结果。对不同内容、不同形式、不同结果的继续教育活动量,均以学时计算。

第八条  中等职业学校教师应根据专业建设需要参加一定学时的企业实践。其中,文化课教师每年参加企业实践应不少于40学时,专业课教师和实习指导教师每年参加企业实践应不少于120学时。

    第九条  教师继续教育登记分为规范性培训和灵活性培训两类。

第十条  规范性培训登记范围

1.教师参加各级教育行政部门举办或由教育行政部门批准举办的继续教育;

2.教师参加由成都市教师发展中心举办或由成都市教师发展中心批准举办的继续教育;

3.教师参加由各区(市)县教师培训机构举办或经成都市教育局授牌的成都市教师发展基地学校组织的继续教育;

4.教师参加学历提高培训或经教育行政部门批准由高等院校组织的业务培训;

5.教师参加人事部门举办的计算机、科技知识和英语等晋升职称考试,由语言文字工作委员会举办普通话等级考试取得合格证的;

6.教师参加教师专业发展讲坛、教师专业发展导师工作站等研修活动;

7.教师参加经市教育局授牌的成都市教师发展基地学校举办的校本研修活动;

8.教师按上级要求开展的网上学习和自学反思;

9.中等职业学校教师参加国家职业鉴定机构举办的职业技能鉴定达到中级及以上职业技能等级的;

10.教育行政部门正式文件规定的其它记入规范性学时登记的培训。

第十一条   灵活性培训登记范围

1.教师参加由各级教育行政部门、教师培训机构组织的教育教学竞赛活动;

2.教师参加各级教育行政部门、教师培训机构和教育技术装备部门举办的教育教学技能训练活动;

3.教师参加教育科研、教研教改实验、专题讲座(研讨)等活动;

4.教师撰写教育教学论文、学术专著、教育教学经验文章、教材教参等论著或参加读书活动;

5.教师参加高(中)考命题及高(中)考阅卷、试卷分析;

6.教师参加职业技能检测并达到相应等级;

7.教师参加各级教育行政部门和教师培训机构认可的其他继续教育活动。

    第十二条  规范性培训学时折算

    1.教师参加成都市教师发展中心、各区(市)县教师培训机构或经教育行政部门批准的其它培训机构举办的培训,学完规定课程,考核合格,按实际接受培训时间计算学时(以培训单位颁发的学时证明为准)。考核不合格的按实际接受培训学时的30%计算学时。

2.教师参加经教育行政部门批准由高等院校举办的学历教育或其他业务进修,每及格一科记15学时,不及格科记5学时。以培训院校出具的学时证明和成绩通知为登记依据。

3.教师参加由人事部门举办的晋升职称考试合格每科记50学时。

 4.教师参加由教育行政部门和教师培训机构组织的教育教学竞赛活动,按相应的文件规定计算学时。

5.教师参加成都市网上视频课程学习,最多可记20学时。

6.教师自主读书以网上提交读书笔记为准,最多可记8学时。

7.教师自主学习自学反思以网上提交自学反思笔记为准,最多可记8学时。

8.承担继续教育讲课任务的教师,按讲课实际学时的1:4记学时。

9.教师参加教师专业发展导师工作站学习研讨活动每半天记4学时。

10.承担“师徒牵手”任务的指导教师,依据指导计划和活动记录由学校评定每学期最多可记10学时。

第十三条  灵活性培训学时折算

1.专题讲座(研讨)

参加由各级教育行政部门、教师培训机构和教育技术装备部门举办的继续教育专题讲座(研讨)的听讲者以听课笔记为依据,按实际听讲时间计算学时(1小时记1学时)。

主讲者以聘书、讲稿或课表为依据,按主办单位级别折算学时:

级 别省级及以上市级区级校级
折算办法实际时数×9实际时数×7实际时数×5实际时数×2

2.师德修养

教师要自觉加强师德修养,每年有一篇不少于1000字的心得体会。无违反教师职业道德规范行为的记5学时,有违反教师职业规范道德行为的不予计算学时。

3.职业技能训练

教师按教育行政部门、教师培训机构和学校统一要求参加职业技能训练,以检测证明为依据,按检测级别计算学时(每一项达五级记15学时、四级记20学时、三级记25学时、二级记30学时、一级记35学时)。

4.教学研究活动

(1)各级教研活动:按正式活动时间计算学时(校级折半计学时)。

(2)公开课:听课者按听课时间记学时(校级折半计算)。主讲者按主办单位级别折算学时;主办单位聘请或指定评课者按主讲者学时的一半计算。

级 别省级及以上市级片、区级校级
折算办法实际时数×7实际时数×5实际时数×3实际时数×2

(3)教育教学竞赛活动

教师参加由教育行政部门、教育研究机构、教师培训机构组织的优质课竞赛等教育教学竞赛活动,按获奖级别折算学时。

 级别国家级省级市级区(市)县级校级
一等奖20学时15学时10学时8学时3学时
二等奖15学时10学时8学时5学时2学时
三等奖10学时8学时5学时3学时1学时

教师经任职学校同意,指导学生参加竞赛活动获得指导奖,以获奖证书为依据,按上表折半记学时。

(4)学术研讨会

教师提交入选论文或教育教学经验文章,以会议通知和论文(文章)为依据,按主办单位级别计算学时。

级别国家级省级市级县级片、区级校级
学时201510842

    (5)课题研究

    教师参加教育科研课题研究,依据课题结题证书,主研人员按课题级别计学时,参研人员按主研者学时的1/3计算。课题主研人员学时计算办法:

级别国家级省级市级县级片、区级校级
学时4030201075

   (6)发表专著(论文)

发表论文或经验文章,按报刊级别计算学时:

级别国家级省级市级县级
学时2015108

出版教育教学专著记10学时/千字;出版教材、教参、教辅专著记5学时/千字。其中主编按1学时/千字增计;副主编按0.5学时/千字增计。

(7)自学

由教育行政部门或任职学校安排或认可的自学,有自学笔记、心得者,每学期最多记10学时。

第四章 登记程序

第十四条  规范性培训登记程序

教师接受规范性培训,由培训单位出具规范性培训学时证明,提交教师任职学校,由学校登记员审核原件并核对复印件无误后,经分管校长签字,在“成都市中小学继续教育网”上进行登记。

第十五条  灵活性培训登记程序

教师接受灵活性培训,按以下程序进行登记:教师填报《申请登记表》,登记员根据本办法的规定进行验证,进入“成都市中小学教师继续教育网”进行登记,登记员按年度、按个人实际学时进行统计,分管校长审查签字。

第五章 审复核与颁证

第十六条  每年9—10月为成都市教师发展中心审复核并出具继续教育证书时间。

    第十七条  任职学校每年9月对全校教师继续教育学时登记进行审核,并向全校公布教师完成继续教育情况。

第十八条  各区(市)县教师培训机构每年9月审复核中学、小学和幼儿园教师继续教育学时材料,将审核合格的初中(五年记分周期内需评职称)和高中教师继续教育学时材料报送成都市教师发展中心,由成都市教师发展中心颁发继续教育证明书。审复核合格的初中教师、小学和幼儿园教师、由各区(市)县教师培训机构颁发继续教育证明书。

第十九条  市直属学校教师将继续教育学时材料报送成都市教师发展中心审复核,由成都市教师发展中心颁发继续教育证明书。

第六章  附则

    第二十条  参加继续教育是教师的权益和义务之一。在职教师每年必须完成122学时继续教育,其中完成规范性培训不少于72学时,完成灵活性培训不少于50学时。

    第二十一条  新教师在试用期内应完成不少于170学时的岗前培训,其中完成规范性培训120学时,完成灵活性培训50学时。未完成规定学时及考核不合格的,延期转正。

    第二十二条  班主任教师每五年必须接受不少于30学时的培训。

    第二十三条  教师继续教育年度学时和任职期内总学时的完成情况,要作为教师资格再注册、教师考核和职务评聘的必要条件和重要依据之一。除有法律法规规定的情形外,教师在任职期内未完成累计学时的应视为考核不合格。

第二十四条  学术论文和专著按最高学时计算一次,不重复计算学时。如参加教研活动,同时又提交论文,只计算一项;同一论文,既会议交流又正式发表,只计算一次;参加各种竞赛获多级奖励,只计算一次;其他可能出现重复的活动或成果的学时计算办法类推。

第二十五条  本办法施行前按原有规定已登记的学时予以承认。

    第二十六条  本办法自发布之日起施行,原有规定与本办法不一致的以本办法为准。

第二十七条  本办法由成都市教育局负责解释,并监督执行。

二〇一一年五月二十三日

成都市教师继续教育灵活性培训登记申报表

姓名 所任学科 职称 
项   目内    容实际学时折算学时
专题讲座   
师德修养   
职业技能   
教研教改   
竞赛活动(公开课、竞赛活动、学术研讨、指导教师、课题研究、论文专著、自学等)   
其    它   

备注:此表由教师本人填写。

申报时间:   年  月   日