罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自-事业单位考试相关练习题

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、发展性教学模式

D、最优化教学模式

正确答案:A

答案解析:罗杰斯的人本主义教育流派主张非指导性教学。

教学工作一般包括()几个环节。

A、备课

B、上课

C、批改作业

D、课外辅导

E、学生学业成绩考核与评定

正确答案:ABCDE

答案解析:教学工作的五个基本环节是:备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学生学业成绩的评价。

建构主义学习环境设计理论强调

A、情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素

B、教师为主导,学生为主体

C、学习资源的管理与共享

D、学习过程的个性化

正确答案:A,专业课助理微-信:【xzs9519】

答案解析:建构主义学习环境设计理论强调情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素 。

我国中小学教科书的编写原则有

A、直线式

B、迂回式

C、曲线式

D、螺旋式

正确答案:AD

答案解析:我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式或直线式编写两种基本方式。

奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为

A、知识学习和技能学习

B、接受学习和发现学习

C、概念学习和意义学习

D、机械学习和意义学习

正确答案:D

答案解析:奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习。

我国常用的教学方法有

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

正确答案:ABCD

答案解析:我国常用的教学方法有:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法:②谈话法;⑧讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:⑧实习作业法;④实践活动法。(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学法。

中小学常用的教学原则有

A、循序渐进原则

B、理论联系实际原则

C、量力性原则

D、思想性和科学性统一原则

正确答案:ABCD,学法用法助理weixin:(xzs9529)

答案解析:我国常用的教学原则有:循序渐进原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性和科学性统一原则、因材施教原则、直观性原则、启发性原则、巩固性原则。

讲授法是教师通过语言系统地学生传授知识方法,它主要包括

A、讲解

B、讨论

C、讲述

D、讲演

正确答案:ACD

答案解析:讲授法的四大基本方法是:讲述、讲解、讲读、讲演。讨论法是以语言传递为主另外一种方法。

联合国教科文组织《教育—财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱为

A、学会认知

B、学会做事

C、学会生存

D、学会共同生活

正确答案:ABCD

答案解析:国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生学会四种本领:学会认知(1earning to know)、学会做事(1earning to do)、学会共同生活(1earning to together)和学会生存(1earning to be)。

在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是

A、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业

B、甘为人梯,乐于奉献

C、认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生

D、不体罚或变相体罚学生

正确答案:ABC

答案解析:《中小学教师职业道德规范》(2008)指出 ,“爱岗敬业”的具体要求是:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。